о журнале   публикации  книги контакты   подписка заказ!
Какими будут наши внуки

Владимир Кочетков





В мир физической культуры приходят по-разному. Лично я считаю, что мне невероятно повезло: мне встретились в жизни по меньшей мере три человека, стараниями которых ступил в этот мир.

Первым в этом коротком списке значится учитель физкультуры в военном городке, в котором служил офицером мой отец. Непростительно, но я не помню имени этого человека. До сих пор ясно представляю его лицо, глаза, стройную фигуру — он был хорошим гимнастом, но имя вылетело из головы.

Мы уехали на родину, в Ульяновскую область, когда мне было двенадцать. Пожалуй, все технические вещи — прыжки, метания, уважение к гимнастическим снарядам — от него. Как терпеливо он объяснял, показывал различные элементы на спортивных снарядах! Помню, как мы отрабатывали на одном из уроков качество «ловкость». Именно так он провозгласил тему занятия. Мы бегали по площадке, уворачиваясь от тяжелых баскетбольных мячей, а двое самых сильных ребят нашего класса метко вышибали этими мячами одного ученика за другим. Я выстоял до конца, а потом еще «отбегал» одиннадцать раз (именно столько лет мне было на тот момент) в одиночку, на глазах у всех. Совершал немыслимые прыжки, мгновенно падал вниз, прижимаясь к полу, стремительно вскакивал, чтобы снова нырнуть под мяч. «Самый ловкий», — громко объявил учитель, подняв мою руку вверх. Я помню ту игру в деталях до сих пор, словно после окончания ее стоял на постаменте по меньшей мере чемпионата мира.

Именно благодаря тем урокам физкультуры я очень быстро сошелся с несколькими мальчишками с нашей улицы уже в Ульяновской области — всё же физподготовка в этом возрасте играет существенную роль в знакомствах и в общении. Мы часами играли в футбол, гоняли на велосипедах и плавали в речке, делали пугачи и рогатки, лазали по стройкам и окрестным лесам, дрались и мирились, и всё это едва умещалось в период, начинавшийся с минуты окончания уроков и заканчивающийся при глубокой вечерней темноте под крики зовущих домой мам. Конечно, кто-то успевал приготовить домашнее задание, но в среде моих друзей это было делом второстепенным: лично я старался только удержать некий баланс, пытаясь не скатиться из крепких троечников в двоечники.

Удивляюсь тому, как много мы двигались вне зависимости от времени года. Летом особенно — на старых фотографиях мы, мальчишки, все «выбеганные», загорелые, с выгоревшими волосами и довольными лицами. Не было времени даже на посещение спортивных секций — догонялки на песчаном берегу реки, сенокосы и походы на рыбалку стоили спортивной тренировки. Восторг перед летними месяцами, который я испытываю до сих пор, родом из того самого времени. Но мы много двигались и зимой. Катались на санках и лыжах, строили трамплины и примитивные «слаломные» трассы.

Хоккейных коробок было мало, всей гурьбой мы ходили на реку с лопатами, расчищали площадку от снега и потом играли в хоккей. Иногда перед началом нашего хоккейного «матча» приходилось по часу и больше кидать снег, да и от самой площадки до дома было немалое расстояние — после игры дотащиться до дома было подвигом.

Моим лучшим другом тогда стал Сергей Кулагин, высокий спортивный парень. Однажды, в самый разгар футбольного матча, он замер, зажал себе запястье пальцами и, смешно двигая губами, начал считать пульс. Игра приостановилась — Сергей всё же был негласным лидером нашей команды, мы привыкли ему доверять. На мой немой вопрос он достал из заднего кармана брюк плотно сложенный и изрядно зачитанный журнал с закладкой посередине и протянул мне. Под статьей, так заинтересовавшей моего друга, стояла странная подпись: доктор ФиС. Автор простым доступным языком открывал тайны физиологии, рассказывал о контроле над своим физическим состоянием по пульсу, причем делился своим богатым опытом невероятно щедро. Через некоторое время я узнал имя доктора — и с тех пор Владимир Сергеевич Преображенский стал вторым важным человеком в моем списке учителей.

Три года спустя, уже после окончания школы, я вошел в сборную техникума по легкой атлетике. Александр Дмитриевич Назаров разглядел во мне неравнодушного к спорту человека, терпеливо прощая юношеские «звездные выкрутасы». Именно он неожиданно разбудил во мне интерес к профессии учителя. Он был мудрый человек. Призывал не только тренировать мышцы, но и заниматься самообразованием, приучал тренироваться не только на стадионе, но и в лесу, вместе с выносливыми лыжниками. Приветствовал верную дружбу и презирал хамство. Назаров стал третьим человеком в моем коротком списке, и я часто вспоминаю и мысленно благодарю его.

Сейчас я думаю иногда о том, что было бы со мной, не будь этих встреч и уроков! А люди — самые простые, реальные, живущие бок о бок с нами. Знаете, как в той сказочной повести — идет главный герой по жизненной дороге, насыщенной трудностями, невзгодами, соблазнами и приключениями, а помогают ему выбраться к цели добрые люди-волшебники, которые делятся накопленным опытом. Люди эти разные, среди которых есть и те, кто помогают здоровье накопить и здоровьем этим правильно распорядиться.

В общем, разговор сегодня о самом простом человеке, самой что ни на есть простой профессии — об учителе физкультуры. Ибо вряд ли есть такое богатство на свете, которое может затмить здоровье. Здоровье — основа нормальной жизни. Это не максимальная, но относительная свобода, здоровый человек более независим от системы и предрассудков. А к тому здоровью, что дает природа, необходимо приложить знания и умения, основы которых в настоящее время человек получает чаще всего именно на уроке физкультуры. Как будет дальше — трудно сказать, но пока школы существуют, положение вещей останется без изменений.

Если бы я был хорошим поэтом, то написал бы поэму на эту тему. Но, к счастью, поэма такая уже есть. И называется она «Какими будут наши внуки». Написана аж в 1994 году кандидатом педагогических наук, заслуженным работником физической культуры, тренером и превосходным журналистом Александром Федоровичем Бойко и директором НИИ физической культуры, доктором наук Петром Алексеевичем Виноградовым.

О каждом из авторов можно написать отдельную книгу, причем материал не нужно отыскивать в архивах. Книга А. Бойко «А вы любите бег?» в свое время спорила по популярности с книгой Г. Гилмора «Бег ради жизни». Это при том, что журнал «Легкая атлетика» (который выходил под редакторством всё того же А. Бойко) выписывался не только специализированными спортивными школами. Его читали и перечитывали все — и тренеры, и учителя, и рядовые спортсмены.

П. Виноградов — скрупулезный, дотошный исследователь, не написавший ни строки без научного подтверждения.

Вот такое соавторство, такой, почти спортивный, тандем.

Сейчас много говорят о здоровье нации и необходимости возрождения лучших традиций советской системы физического воспитания. Не знаю, может быть, это такая тема предвыборной кампании, может быть, разговоры на уровне популизма, но тема такая существует. Так вот. Авторы книги «Какими будут наши внуки» попытались собрать и обобщить весь опыт советской системы физического воспитания. Причем собирали материал для книги они именно в начале 90-х, когда система эта еще казалась живой.

У журнала есть возможность познакомить читателей с этой работой. С сегодняшнего номера мы начинаем печатать выдержки из этой замечательной книги. Итак, перед вами главный герой книги «Какими будут наши внуки» — учитель физкультуры.

Владимир КОЧЕТКОВ, учитель географии и физкультура,

пос. Сурское, Ульяновская обл.

Вместо предисловия

Эта книга о нашей любви к детям и учителям физкультуры, призванным сделать детей здоровыми людьми. Эта книга — своего рода банк данных, собранных по крупицам, опыта работы учителей физической культуры той страны, которая некогда именовалась Союзом Советских Социалистических Республик. Мы смеем вас заверить, что в еще не столь далекие времена в этой стране многие учителя работали хорошо! Всё это мы увидели своими глазами. И очень сожалели бы, если бы этот бесценный опыт не удалось сохранить до других, очень надеемся, лучших времен.

Если хотите, то в период застоя, справедливо раскритикованный, отвергнутый и якобы исчезнувший из нашей жизни, было много такого, что заинтересованно обдумывалось, вдохновенно готовилось и творчески внедрялось в быт нашей школы без особой и любимой в те времена помпы. И делалось всё это твердо и основательно, о чем можно говорить без сомнений. Однако плоды этой самоотверженной работы видны только сейчас. Да, не всё было так плохо, как и этот концентрированный опыт некогда многонациональной страны.

Имея все основания сделать данную книгу научно достоверной и максимально насыщенной информацией, мы — сотрудники Российского научно-исследовательского института физической культуры, начав когда-то свою работу в спортивной и общеобразовательной школах, на всю жизнь сохранили любовь к культуре физической (не получившей достаточного места в сознании нашего человека в отличие от культуры духовной).

Готовя эту книгу, мы постоянно расширяли адрес будущего читателя. Отец, мать, бабушка, дедушка, старший брат или сестра... В большей степени ведь от семьи зависит ответ на вопрос, вынесенный в заголовок книги, потому что всю свою жизнь мы утром и вечером выполняем свои родительские обязанности, а днем — служебные. Мы всё время думали о том, как бы эти две части жизни объединить в одну — заботу о детях.

Прошло еще не так много времени, чтобы, прочитав эти страницы, можно было оглянуться и увидеть, что было и что осталось, а уж потом решать, стоит ли всё это восстанавливать или довольствоваться тем, что происходит сейчас... Нам очень хотелось бы получить письма, где всё, когда-то увиденное нами, сегодня было бы бесстрастно оценено вами, читателями. Нет, не во имя своих наблюдений, а во имя ваших забот о будущем.

Мы еще раз подчеркиваем, что эта книга — о многогранной деятельности учителя физкультуры. В его адрес было предостаточно критики. Критиковали как раз те, кому они помогли преодолеть свою немощь. На этих страницах учитель физкультуры получил право выразить свое мнение в девяти монологах.

Всё написанное здесь — это сохраненный опыт многих людей. Некоторые из них теперь живут в других государствах. Но мы ничего не стали менять, желая, чтобы всё предложенное ими и увиденное нами попало в копилку опыта национального здоровья.

Перечитывая рукопись перед сдачей ее в издательство, мы с оправданной грустью сознавали, как много надо менять в том, что так успешно взаимодействовало в нынешних суверенных государствах. Мы старались как можно интереснее рассказать об увиденном и никоим образом не желали навязывать вам свои мысли. Пусть читатель сам выберет то, что ему интересно.

Александр БОЙКО, Петр ВИНОГРАДОВ

 

назад

© ФИС 2018 Наш адрес 125130, г. Москва, а/я 198
Телефоны 8(495)786-6062, 8(495)786-6139